loi.tex: Adjust for the City University of Seattle
[letter-of-interest.git] / loi.tex
diff --git a/loi.tex b/loi.tex
index 03aab5c7e85c5657fa16351657c35640b94fc95f..636a9b46fd487524a98ed6b5b405ac848829ac14 100644 (file)
--- a/loi.tex
+++ b/loi.tex
 
 \begin{document}
 
-\begin{letter}{Pacific Lutheran University \\
-  Department of Human Resources \\
-  Tacoma, WA 98447-0003 }
-
-\opening{Search Committee,}
-
-Thank you for reviewing my application for the position of Visiting
-Assistant Professor of Computer Engineering.  Over my years working on
-my Ph.D. studies at Drexel University, I have been looking forward to
-teaching at a liberal arts college.  I look forward to working at a
-school such as PLU which clearly has a strong commitment to teaching
-excellence and teacher training.  Besides teaching computer
-engineering, I am also interested in advancing the science of
-teaching.  Over the past year I have been active in the
+\begin{letter}{
+  City University of Seattle \\
+  521 Wall Street \\
+  Suite 100 \\
+  Seattle, WA 98121}
+
+\opening{Sir or Madam,}
+
+Thank you for reviewing my application for the position of Part-time
+Teaching Faculty in Information Systems.  Over my years working on my
+Ph.D. studies at Drexel University, I have had a number of ``why
+didn't anyone tell me about $x$ sooner'' moments, and I look forward
+to sharing my hard-won experience with a host of new recruits.
+Besides teaching computing, I am also interested in advancing the
+science of teaching.  Over the past year I have been active in the
 \href{http://software-carpentry.org/}{Software Carpentry}
 organization, which trains scientists around the world in current
 software development and data management techniques.  Software
@@ -101,8 +102,7 @@ lecture material, which gives me more time to focus on engaging
 students directly.  Downloadable class notes also give students more
 time to focus on the concepts and applications instead of focusing on
 transcription.  I look forward to tying these pieces together and
-building cohesive courses to introduce new students to computer
-engineering.
+building cohesive courses to introduce new students to computing.
 
 While I have a long history of interest in science and mathematics, it
 was my scientific research that lead to my interest in computing and
@@ -118,7 +118,7 @@ microcontrollers such as the
 \href{http://www.atmel.com/devices/atmega32u4.aspx}{ATMega32u4}.  I
 look forward to leveraging this interest in open source software and
 inexpensive hardware to engage students with accessible hands-on
-experience.
+experiences.
 
 As a scientist, I feel that teaching itself can be improved through
 the scientific method.  By testing the effect of different classroom
@@ -128,18 +128,20 @@ thinking, and content retention.  I am especially excited to try
 active learning approaches\citep{hake98,crouch01,prince04}, especially
 thinking-aloud pair problem solving
 (TAPPS\citep{lochhead87,felder09}), which has been shown to increase
-student performance\citep{johnson99}.  Of course, not
-\emph{everything} can be measured with sufficient clarity to support
-this approach.  Developing quantitative evaluations of student
-learning is tricky, but---at least at a basic level---it is possible.
-Several Software Carpentry collaborators (especially
-\href{http://michigancomputes.wordpress.com/}{Cait Pickens}) are
-experts in assessment design and validation, and between their
-experience with standard practices and my talent for software tooling
-and rigorous analysis, I expect we'll develop a robust system for
-monitoring student progress.  By promoting this system in our own
-research and SWC outreach, we can also spread the practice of teaching
-research through the wider academic community.
+student performance\citep{johnson99}.  I am also excited to transplant
+existing methods from traditional settings to online courses and
+invent new techniques that take advantage of the online format.  Of
+course, not \emph{everything} can be measured with sufficient clarity
+to support evidenced-based teaching.  Developing quantitative
+evaluations of student learning is tricky, but---at least at a basic
+level---it is possible.  Several Software Carpentry collaborators
+(especially \href{http://michigancomputes.wordpress.com/}{Cait
+  Pickens}) are experts in assessment design and validation, and
+between their experience with standard practices and my talent for
+software tooling and rigorous analysis, I expect we'll develop a
+robust system for monitoring student progress.  By promoting this
+system in our own research and SWC outreach, we can also spread the
+practice of teaching research through the wider academic community.
 
 On a more prosaic level, I am excited about moving from the
 mid-Atlantic---where I have spent most of my life---to the Northwest.
@@ -147,13 +149,14 @@ Starting in the Fall, my wife Emily will be opening a veterinary
 surgery practice at the \href{http://olympiapetemergency.net/}{Olympia
   Pet Emergency} hospital in Olympia.  After years of commuting
 several hours from our current home in New Jersey to Drexel in
-Philadelphia, the chance for jobs that are only thirty minutes apart
-is quite appealing.  My wife is originally from Vancouver, Canada, and
-I have enjoyed our annual summer trip out to visit with her family.  I
-also look forward to the drizzly climate, as my Northern European
-heritage has not given me much protection against the sun.  Being able
-to enjoy the outdoors (sailing and hiking!) without having to slather
-on the sunblock sounds like a good idea to me.
+Philadelphia, I look forward to the opportunity to work from home or
+at locations in the South Sound area.  My wife is originally from
+Vancouver, Canada, and I have enjoyed our annual summer trip out to
+visit with her family.  I also look forward to the drizzly climate, as
+my Northern European heritage has not given me much protection against
+the sun.  Being able to enjoy the outdoors (sailing and hiking!)
+without having to slather on the sunblock sounds like a good idea to
+me.
 
 Please do not hesitate to contact me via phone or email if you need
 any additional information.